NUESTROS MAESTROS
Nuestras clases son impartidas por un grupo de profesionales con gran experiencia en danza clásica…
JORGE ENRIQUE ARNEDO BARRERA
Maestro de Ballet Cásico, Investigador, creador de la TÉCNICA ARNEDO (nuevo metodo de formación técnica basado en la trilogía danza clásica, contemporánea y pop). Ganador nacional del Reconocimiento “Narrativas de Sabedores de la Danza en Colombia”.
CARMEN ISABEL BORGE CARRILLO
Licenciada en Educación Infantil graduada de la Universidad del Norte, destacada Bailarina profesional egresada del Ballet de Barranquilla. Su papel principal en la institución se enfoca en la organización, planeación, ejecución y dirección de los programas y el direccionamiento del cuerpo de docentes.
YADIRA VALDÉS GARCÍA
Destacada bailarina y docente de nacionalidad cubana, egresada del Instituto Superior de Artes I.S.A. (Cuba) con más de una década en el ámbito de la danza clásica y la formación artística. Desde hace más de 10 años es una de las principales docentes del Ballet de Barranquilla, donde su experiencia, conocimiento técnico y pasión por la danza han dejado una huella imborrable en cada uno de sus estudiantes.
YINIS ESTER DE LA HOZ ARNEDO
Psicóloga, graduada de la Universidad del Norte, destacada bailarina clásica con más de 20 años de experiencia, egresada del Ballet de Barranquilla. Su talento y dedicación es clave para el proceso pedagógico de nuestras estudiantes.
LISSIE LÓPEZ JIMÉNEZ
Odontóloga graduada de la Universidad Metropolitana de Barranquilla. Bailarina clásica egresada del Ballet de Barranquilla con más de 20 años de experiencia, cuya carrera ha sido marcada por un profundo compromiso con la danza y una sólida formación en la docencia.
MARIÁNGEL PADILLA GARCÍA
Bailarina clásica formada en el Ballet de Barranquilla. Actualmente hace parte de la Compañía Profesional de la institución. Hace parte del programa de formación de docentes de la Fundación Ballet de Barranquilla, compartiendo sus conocimientos, habilidades y experiencia con las nuevas generaciones de bailarines.
